首页 农业观察 > 正文

网络教育与教育的发展趋势

发布时间:2020-08-25 23:15:31

网络教育的演进趋势第一阶段:资源,首先建设资源,但只有资源等同于建立静态在线图书馆。第二阶段:过程,如何使资源积累产生效果,到过程阶段,只有实现完整的教学过程,

网络教育的演进趋势

第一阶段:资源,首先建设资源,但只有资源等同于建立静态在线图书馆。

第二阶段:过程,如何使资源积累产生效果,到过程阶段,只有实现完整的教学过程,才有可能使资源产生效果。

第三阶段:人是社会动物,如市面上的一些教育机构,会通过考试把不同的学生分成不同的班级,把人分成不同的群体是教学过程中的一个重要价值。

第四阶段:个性化,为每个学生定制个性化的成长计划和过程,然后根据学生的能力提供教学帮助。这四个阶段是网络教育发展的不同层次。

这四个阶段是金字塔的典范。

资源在金字塔的底部,金字塔的底部是大的,宽的,容易做的。目前,大多数组织向社会提供资源,因为共享资源的成本是最低的。

在过程方面,有必要帮助学校和教师实施教学过程,实现教育过程的顺利进行。这是大多数在线教育公司正在做的两件事:工具和服务,网络教育公司要想生存,就必须深入课堂的每一个细节,以减少用户的时间和金钱成本。

就社区而言,以社区为基础的学习会让学生产生归属感,但大多数公共服务平台现在并没有把重点放在社区上。

个性化、个性化服务或因材施教是网络教育的最终目标,但目前全社会提供的公共教育服务受到成本的制约,很少考虑个性化。

大多数组织都能轻易实现的是第一个阶段,即资源建设和积累阶段,真正实现网络教育整个教学过程的机构很少。未来,大多数学习将不需要那么多资源,互联网的发展趋势将成为上述金字塔的倒三角形,并将强调个性化和因材施教。

如果网络教育颠覆了这一变化,必将是一小部分资源加过程,最终实现因材施教、因材施教。

上一篇:[冬天唱着增加农业收入的歌]林泽:盛开的戈壁海滩上的花朵

下一篇:最后一页
热点专题
  • a href="http://www.0979kjw.com/nongyeguancha/20200717/462596.html" title="5种黑色蔬菜,医生建议天天吃,对身体有益,可有人却偏偏不吃!" target="_black">5种黑色蔬菜,医生建议天天吃,对身体有益,可有人却偏偏不吃!
  • a href="http://www.0979kjw.com/nongyeguancha/20200709/462513.html" title="购买玉米时,选带皮的还是不带皮的?商家:不差那点钱,别剥皮" target="_black">购买玉米时,选带皮的还是不带皮的?商家:不差那点钱,别剥皮
  • a href="http://www.0979kjw.com/nongyeguancha/20200708/462504.html" title="小麦发展关系到国家粮食安全和社会稳定!它每亩播种多少斤合适?" target="_black">小麦发展关系到国家粮食安全和社会稳定!它每亩播种多少斤合适?
  • a href="http://www.0979kjw.com/nongyeguancha/20200707/462493.html" title="今天白天雨水暂歇 双休日开启新一轮降水注意防范" target="_black">今天白天雨水暂歇 双休日开启新一轮降水注意防范